音の章が一目で理解できるように、重要事項を最もわかりやすくまとめました。

１、音
音源…音を発生させている物体（例：弦・音さ）

音源が振動することで音が発生する
音源の振動が空気を振動させて波となり、その波が耳の鼓膜を振動させることで音が聞こえる

波…振動が次々に伝わる現象
空気そのものは移動せず、空気の振動によってできた波だけが伝わっていく

音を伝えるもの…気体（空気など）・液体（水など）・固体（金属など）
音が伝わる速さは、固体>液体>気体

音さの実験…
同じ振動数の音さの一方をたたくと、たたいていない方の音さも鳴り始める（空気が振動して音さを振動させるから）
たたいたほうの音さを押さえて音を止めても、たたかなかった音さは鳴り続ける



真空ポンプを使う実験…
密閉した容器に入れたブザーを鳴らし、真空ポンプで容器内の空気を抜いていくと、ブザーの音が小さくなる（音を伝える空気がなくなっていくから）
容器内に発泡ポリスチレン球を入れておくと、発泡ポリスチレン球は動き続けるので音源のブザーは音を出し続けていることを確認できる


音の観察…音をマイクロホンに通し、オシロスコープやコンピュータで表示して観察する


２、音の大小・音の高低
音の大小…大きな音として聞こえるか、小さな音として聞こえるか
音の高低…高い音として聞こえるか、低い音として聞こえるか

音の大小は、音源の振動の振幅（どれくらいの幅で振動するか）によって決まる
振幅…振動のふれる幅の大きさ
振幅が大きいほど音は大きい






音の高低は、音源の振動の振動数（1秒間に何回振動するか）によって決まる
振動数…1秒間に振動する回数（単位はHz(ヘルツ)）
振動数が多いほど音は高い










大きな音を出すには…音源を強くたたく、はじく（振幅が大きくなる）

高い音を出すには…短い弦・細い弦・弦を強く張る（振動数が多くなる）
低い音を出すには…長い弦・太い弦・弦を弱く張る（振動数が少なくなる）


























３、音が伝わる速さ
音の速さを求める式…音が伝わった距離（m）÷音が伝わるのにかかった時間（s(秒)）
単位はm/s（メートル毎秒）

例題：1320m離れた場所の花火が見えてから4秒後に花火の音が聞こえた。音の伝わる速さを求めよ。
速さ(m/s)=距離(m)÷時間(s(秒))より、
1320÷4=330
このときの音の速さは330m/s


参考：空気中を伝わる音の速さは、1気圧の空気だと、331.5+0.6t（tは温度）であることがわかっている（気温が高いほど音の速さは速くなる）。
気温が15℃のときの音の速さを、この式にあてはめて計算すると、331.5+0.6×15=331.5+9=340.5m/sとなる。
中学生の理科で、音の速さを340m/sとする問題が多いのはこれが理由である。



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