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3教科で入れる私立のほうが楽やん
理科大ええぞ
全受験生に理科大オススメしたい
早慶は理系は理科2科目だからコスパ悪い
理科大って滑りどめのための大学じゃん
第一志望にするのは意味わからん
学費高いし人がムダに多くて学習環境悪いし
| センター ランク | 大学・学部・学科 | |
|---|---|---|
| 5（6）教科 | 4教科以下 | |
| 88% | 東京文科三類（前）88％・68 | |
| 87% | 一橋社会（前） 社会87％・67 京都文（前） 人文87％・68 京都教育（前） 文系87％・67 理系86％・67 | |
| 86% | 京都総合人間（前） 文系86％・68 | |
| 84% | 東京外国語国際社会（前）[4・5] 北西ヨーロッパ87％・67 中央ヨーロッパ85％・66 西南ヨーロ第186％・66 西南ヨーロ第287％・65 ロシア84％・65 北アメリカ86％・67 ラテンアメリカ84％・65 日本82％・65 東アジア82％・65 中央アジア79％・64 東南アジア第182％・64 東南アジア第282％・65 南アジア80％・64 西アジア北アフリ84％・63 アフリカ83％・63 オセアニア85％・65 大阪人間科学（前） 人間科学84％・65 | |
| 83% | 東京外国語言語文化（前）[4・5] 英語86％・67 ドイツ語84％・66 ポーランド語84％・64 チェコ語82％・64 フランス語84％・66 イタリア語84％・65 スペイン語86％・66 ポルトガル語83％・64 ロシア語84％・64 モンゴル語78％・59 日本語83％・64 中国語83％・64 朝鮮語84％・65 インドネシア語79％・58 マレーシア語79％・60 フィリピン語80％・59 タイ語80％・60 ラオス語77％・57 ベトナム語80％・59 カンボジア語78％・57 ビルマ語77％・57 ウルドゥー語78％・57 ヒンディー語79％・56 ベンガル語80％・58 アラビア語82％・64 ペルシア語81％・63 トルコ語82％・65 | |
| 82% | 名古屋文（前）82％・64 大阪文（前） 人文82％・67 | 都留文科文（前） 初等教育[3]81％・＊ 国文[3]81％・＊ 英文[3]83％・＊ 社会－現代社会[2・3]84％・＊ 社会－環境・創造[2・3]80％・＊ 比較文化[2・3]80％・＊ 京都府立文（前）[3] 日本・中国文82％・60 欧米言語文化80％・59 歴史83％・62 |
| 81% | 神戸文（前） 人文81％・64 神戸国際文化（前） 国際文化81％・63 | 筑波社会国際学群（前）[4] 社会学類80％・66 国際総合学類83％・65 神戸市外国語外国語（前）[4] 英米82％・64 ロシア77％・62 中国77％・62 イスパニア81％・63 国際関係82％・64 |
| 80% | 筑波人文文化学群（前） 人文学類80％・63 比較文化学類82％・62 日語・日文化学類80％・62 筑波人間学群（前） 教育学類83％・63 心理学類80％・63 障害科学類78％・58 | |
| 79% | 東北文（前） 人文社会学79％・62 お茶の水女子文教育（前） 人文科学80％・65 言語文化80％・65 人間社会科学79％・63 芸術・表現－舞踊72％・60 芸術・表現－音楽74％・60 名古屋教育（前）79％・63 | 横浜市立国際総合科学（前）[3] 国際教養－B方式81％・64 国際都市－B方式76％・59 |
| 78% | 北海道総合入試文系（前）78％・63 北海道文（前） 人文科学78％・63 千葉文（前） 行動科学80％・60 史学75％・60 日本文化77％・59 国際言語文化77％・64 名古屋情報文化（前） 社会システム情報78％・64 神戸発達科学（前） 人間形成79％・63 人間行動77％・62 人間環境－文科系77％・61 九州文（前）78％・63 九州教育（前）78％・62 | |
| 77% | 首都大東京都市教養（前） 人文・社会系77％・60 横浜国立教育人間科学（前） 人間文化77％・＊ 名古屋市立人文社会（前）[4・5] 心理教育76％・60 現代社会76％・60 国際文化78％・60 | 信州人文（前） 人文[3]77％・＊ |
| 76% | 北海道教育（前） 教育76％・62 東北教育（前） 教育科学76％・62 京都府立公共政策（前） 福祉社会76％・58 大阪外国語（前） 中国語75％・63 朝鮮語76％・62 モンゴル語72％・61 インドネシア語74％・61 フィリピン語75％・61 タイ語76％・60 ベトナム語76％・61 ビルマ語73％・60 ヒンディー語74％・61 ウルドゥー語70％・60 アラビア語77％・61 ペルシア語72％・62 トルコ語76％・62 スワヒリ語68％・61 ロシア語77％・62 ハンガリー語74％・62 デンマーク語79％・63 スウェーデン語78％・63 ドイツ語79％・63 英語82％・65 フランス語80％・64 イタリア語81％・63 スペイン語79％・64 ポルトガル語77％・62 日本語77％・63 | 広島市立国際（前） 国際[3]76％・＊ |
| 75% | 筑波情報学群（前） 知識情報図書学類75％・56 大阪市立文（前）75％・61 大阪市立生活科学（前） 人間福祉75％・58 岡山文（前） 人文75％・60 広島文（前） 人文75％・59 | 群馬県立女子国際コミュ（前）[3]75％・58 静岡人文社会－昼（前） 言語文化[4]75％・56 北九州市立外国語（前）[3] 英米77％・60 中国70％・58 国際関係74％・61 |
| 74% | 広島教育（前） 第二類－社会78％・59 第三類－国語文化76％・60 第三類－英語文化76％・61 第三類－日本語70％・57 第五類－教育学71％・58 第五類－心理学75％・62 | 静岡県立国際関係（前）[3] 国際関係74％・58 国際言語文化74％・56 |
| 73% | 金沢人間社会学域（前） 人文学類73％・60 地域創造学類71％・57 国際学類73％・60 静岡人文社会－昼（前） 社会73％・56 奈良女子文（前）73％・62 広島総合科学（前） 総合科学－文科系73％・61 | 北九州市立文（前）[3] 比較文化73％・＊ 人間関係73％・＊ |
| 72% | 埼玉教養（前） 教養72％・60 東京学芸教育（前） 人間－生涯学習71％・＊ 人間－カウンセリ71％・＊ 人間－総合社会71％・＊ 国際－多言語76％・62 国際－日本研究72％・＊ 国際－アジア研究73％・＊ 国際－欧米研究74％・62 環境－環境教育73％・64 環境－文化財科学69％・＊ 情報教育69％・58 芸術－表現コミュ73％・59 愛知県立日本文化（前） 国語国文72％・58 歴史文化73％・58 愛知県立教育福祉（前） 教育発達72％・57 社会福祉73％・58 熊本文（前） 総合人間72％・60 歴史72％・60 文71％・59 コミュニケ情報72％・60 | 高崎経済地域政策（前） 3教科[3]72％・58 福井県立看護福祉（前） 社会福祉[2]72％・50 滋賀県立人間文化（前）[4] 地域文化69％・53 国際コミュニケ76％・55 神戸市外国語外国語2部（前） 英米[4]72％・62 県立広島人間文化（前） 国際文化[4]72％・56 高知人文（前）[3] 人間文化72％・56 国際社会コミュニ71％・＊ |
| 71% | 茨城人文（前） 人文コミュニケ70％・＊ 社会科学71％・＊ 埼玉県立保健医療福祉（前） 社会福祉71％・＊ 新潟人文（前） 人文71％・58 愛知県立外国語（前） 英米73％・60 欧－フランス語圏71％・59 欧－スペイン語圏70％・58 欧－ドイツ語圏69％・58 中国68％・56 国際関係73％・60 愛媛法文（昼）（前） 人文71％・57 福岡女子国際文理（前） 国際教養71％・56 | 群馬県立女子文（前）[3] 国文72％・57 英米文化72％・58 美学美術史68％・＊ 総合教養70％・＊ 尾道市立芸術文化（前） 日本文学[3]71％・55 |
| 70% | 信州教育（前） 教育カウンセリン70％・60 滋賀県立人間文化（前） 人間関係70％・55 大阪府立現代システム（前） 環境シス－英・小70％・56 熊本教育（前） 地域共生社会70％・54 | 山梨県立国際政策（前）[3] 総合政策70％・＊ 国際コミュニケ70％・＊ 静岡文化芸術文化政策（前） 国際文化[3・4]70％・56 |
| 69% | 岩手人文社会科学（前） 人間科学70％・55 国際文化69％・54 環境科学66％・53 山形人文（前） 人間文化69％・＊ 千葉教育（前） 生涯教育69％・＊ 横浜市立国際総合科学（前） 国際教養－A方式70％・60 国際都市－A方式67％・58 大阪教育教育（前） 教養－人間科学68％・＊ 教養－文化－日ア69％・＊ 教養－文化－欧米72％・58 教養－文化－社会69％・＊ 大阪府立地域保健（前） 教育福祉69％・57 | 熊本県立文（前）[4] 日本語日本文68％・54 英語英米文69％・56 |
| 68% | 静岡文化芸術文化政策（前） 文化政策[4・5]68％・56 愛知教育教育（前） 現代－国際文化68％・57 現代－日本語教育69％・57 現代－臨床福祉72％・56 現代－情報科学63％・55 山口教育（前） 実践－人間教育65％・53 実践－教育心理73％・55 総合－国際文化67％・53 | 山梨県立人間福祉（前）[3] 福祉コミュニティ67％・＊ 人間形成70％・＊ 奈良県立地域創造（前）[3]68％・＊ 岡山県立保健福祉（前）[3] 保健福祉－社福67％・＊ 保健福祉－子ども69％・＊ 山口人文（前）[4] 人文社会69％・56 言語文化67％・55 |
| 67% | 茨城教育（前） 情文－社会文化68％・54 情文－生活デザ65％・55 情文－アート文化67％・56 人間－環境66％・54 人間－スポーツ68％・＊ 人間－健康67％・＊ 人間－心理70％・60 宇都宮国際（前） 国際社会66％・57 国際文化68％・58 宇都宮教育（前） 総合人間形成67％・59 群馬社会情報（前） 情報行動67％・57 情報社会科学67％・54 三重人文（前） 文化67％・58 島根法文（前） 社会文化68％・53 言語文化66％・54 | 神奈川県保健福祉保健福祉（前） 社会福祉[3]67％・＊ 宮崎公立人文（前） 国際文化[3]67％・55 |
| 66% | 山形地域教育文化（前） 地域－異文化交流66％・＊ 富山人文（前） 人文66％・56 福井教育地域科学（前） 地域科学66％・54 岐阜地域科学（前）66％・56 兵庫県立環境人間（前） 環境人間－文系型[4・5]66％・＊ 和歌山教育（前） 総合教育－文科系66％・55 和歌山観光（前）66％・56 鹿児島法文（前） 人文66％・56 | 静岡情報（前） 情報社会[4]66％・53 高知県立文化（前） 文化[3]66％・＊ 長崎県立国際情報（前） 国際交流[3・4]66％・＊ |
| 65% | 弘前人文（前） 人間文化65％・53 現代社会－国選64％・51 現代社会－数選63％・51 高崎経済地域政策（前） 5教科65％・58 新潟教育（前） 学習社会ネット65％・54 富山人間発達科学（前） 発達教育67％・＊ 人間環境－文系64％・55 人間環境－理系63％・55 人間環境－実技系64％・＊ 三重教育（前） 情報教育63％・54 生涯－消費生活66％・53 人間－人間発達69％・53 人間－日本語教育66％・53 滋賀教育（前） 環境教育－文系型65％・54 環境教育－理系型66％・54 徳島総合科学（前） 人間文化65％・54 香川教育（前） 人間発達環境65％・57 愛媛教育（前） 総合人－国際理解67％・55 総合人－人間社会64％・53 | 青森県立保健健康科学（前） 社会福祉[4]65％・＊ 県立広島保健福祉（前） 人間福祉[4]65％・＊ 山口県立社会福祉（前） 社会福祉[3]65％・＊ |
| 64% | 静岡教育（前） 生涯－国際理解教64％・55 総合－総合科学65％・55 総合－消費生活科64％・55 福山市立教育（前） 児童教育－教育64％・＊ 児童教育－保育64％・＊ 愛媛法文（夜）（前） 人文64％・51 佐賀文化教育（前） 国際文化64％・55 人間環境63％・53 | 名寄市立保健福祉（前） 社会福祉[3]64％・＊ 名桜国際学群（前） B方式[2・3]64％・48 |
| 63% | 岩手教育（前） 生涯－日語・地域63％・52 福島人文社会学群（前） 人間－人間発達63％・＊ 人間－文化探究63％・＊ 行政政策63％・＊ 滋賀県立環境科学（前） 環境政策・計画63％・53 鳥取地域（前） 地域教育62％・54 地域文化66％・54 地域環境63％・53 福岡教育教育（前） 共生－福祉社会62％・＊ 共生－国際共生64％・＊ 長崎環境科学（前） 選抜方法A63％・52 鹿児島教育（前） 生涯－地域－地域62％・54 生涯－地域－国際64％・54 生涯－健康教育63％・51 琉球法文（昼）（前） 人間－人間行動63％・＊ 人間－社会学60％・＊ 人間－地歴人類学65％・＊ 国際－琉球アジア61％・＊ 国際－英語62％・55 国際－ヨーロッパ67％・＊ | 山口県立国際文化（前）[3・4] 国際文化63％・＊ 文化創造63％・＊ 高知県立社会福祉（前） 社会福祉[3]63％・＊ |
| 62% | 大分教育福祉科学（前） 情報－社会文化63％・52 情報－情報教育57％・52 人間－社会福祉62％・50 人－心健・心理66％・55 宮崎教育文化（前） 人社－言語文化61％・56 人社－社会シス63％・56 | |
| 61% | 岩手県立社会福祉（前）[4・5] 福祉経営59％・＊ 福祉臨床62％・＊ 秋田教育文化（前） 地域科学63％・53 国際言語文化63％・55 人間環境58％・52 富山芸術文化（前） 文化マネジメント61％・＊ | 福岡県立人間社会（前）[4] 公共社会60％・＊ 社会福祉60％・＊ 人間形成63％・＊ |
| 60% | 弘前教育（前） 生涯－地域生活60％・50 長崎県立国際情報（前） 情報メディア60％・＊ 琉球観光（昼）（前） 観光科学60％・49 | |
| 59% | 北海道教育・函館教育（前） 国際文化・協力61％・＊ 地域創生59％・＊ 環境科学57％・＊ | |
| 58% | 北九州市立地域創生学群（前） 地域創生学類[2]58％・＊ 北九州市立地域創生－夜（前） 地域創生学類[2]58％・＊ | |
| 57% | 琉球法文（夜）（前） 国際言語文化－英57％・49 琉球教育（前） 生涯－子ども地域56％・＊ 生涯－沖縄島嶼56％・＊ 生涯－生涯健康59％・＊ 生涯－心理臨床A60％・＊ 生涯－心理臨床B59％・＊ 名桜国際学群（前） A方式57％・49 | |
